Professeure ou professeur dans le domaine du réensauvagement des sites miniers abandonnées - Sous octroi
ABG-124898 | Job | Confirmed |
2024-07-02 | Other contract type | Salaire à négocier |
Employer
L’Université du Québec en Abitibi‑Témiscamingue (UQAT) est une université francophone humaine, créative et audacieuse démontrant depuis près de 40 ans un incroyable dynamisme en enseignement, en recherche et en création. En forte croissance, l’UQAT représente un milieu de travail de choix conjuguant accessibilité, inclusion et excellence.
La recherche dans le domaine des mines et de l’environnement à l'UQAT est en croissance. Les professeures et professeurs oeuvrant dans ce secteur sont rattachés à l'Institut de recherche en mines et en environnement (IRME), formé d’une équipe multidisciplinaire de 19 professeures et professeurs travaillant sur l’ensemble du processus du développement minéral. Les laboratoires de recherche de l’Unité de recherche et de service en technologie minérale (URSTM), ainsi que son personnel technique et professionnel, soutiennent le déploiement des projets de recherche multidisciplinaires de l’IRME. Le modèle organisationnel de l’IRME-URSTM mise sur la mutualisation des ressources humaines et matérielles, lui permettant d’oeuvrer et de se démarquer dans trois secteurs d’activités : formation, recherche et service.
Website :
Position and assignments
Votre rôle
La personne retenue devra dispenser des enseignements principalement à des étudiantes et étudiants de cycles supérieurs dans le but d’approfondir leurs connaissances théoriques, scientifiques et technologiques dans le domaine du réensauvagement des sites miniers abandonnés, notamment : la biodiversité, la création d’habitats floristiques et fauniques, la lutte contre les espèces exotiques envahissantes, la bioaccumulation des contaminants, la conservation d’espèces à statut, et la connectivité écologique, dans un contexte de sites miniers abandonnés. Elle devra effectuer de la recherche et être à même d’assurer le financement des projets des personnes étudiantes aux cycles supérieurs sous sa supervision via des fonds d’organismes subventionnaires ou autres.
La personne retenue participera activement au développement et au rayonnement national et international de l’IRME et du partenariat de recherche ResMinA entre l’UQAT et le ministère des Ressources naturelles et des Forêts (MRNF) du Québec, à travers le développement d’un programme de recherche novateur dans les domaines mentionnés précédemment. Elle sera appelée à assumer certaines tâches administratives à l’IRME et devra s’intégrer à l’équipe professorale en place.
Geographic mobility:
Starting date
Profile
Exigences
- Détenir un doctorat avec une spécialisation dans un ou plusieurs domaines associés au réensauvagement de sites anthropisés, notamment l’écologie, la biologie animale ou végétale, l’entomologie, les biosciences de l’environnement, ou tout autre domaine pertinent.
- Posséder un dossier de recherche universitaire bien établi ou prometteur, dans le but d’amorcer ou de poursuivre un programme de recherche autonome, novateur et de haut niveau.
- Posséder des compétences pédagogiques et aptitudes pour l’encadrement académique d’étudiants de 2e et 3e cycles.
- Avoir une disposition et aptitude à s’intégrer, coopérer, échanger et travailler en équipe, ainsi que des capacités à s’impliquer dans le développement de l’IRME.
- Maîtriser le français et l’anglais à l’oral et à l’écrit : la candidature d’une personne qui ne maîtrise pas le français pourra être considérée sous réserve de certaines conditions.
Autres critères considérés comme un atout :
- Posséder une bonne connaissance des enjeux de biodiversité au Québec, au Canada et à l’international.
- Avoir la volonté de contribuer à l’écorestauration des sites miniers abandonnés au Québec.
- Avoir de l’expérience en recherche coopérative en collaboration avec des partenaires gouvernementaux et industriels et une bonne connaissance de la problématique environnementale minière.
- Avoir de l’expérience en partage de connaissances avec les communautés et/ou en vulgarisation scientifique.
- Avoir de l’expérience en recherche inter- ou multi-disciplinaire.
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